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Probabilidad y Estadística
Tema: Tablas de Frecuencias
En este caso los datos no son discretos si bien son “datos finitos”. Se entienden que no son discretos en cuanto y en tanto los valores obtenidos de las mediciones no son “predecibles” como valores enteros. De manera que la construcción de la tabla de frecuencia es levemente más complicada.
Caso: Datos cuantitativos continuos
La manera de actuar esencialmente es la siguiente. Crearemos una primera columna que llamaremos “intervalos de clases”. Consiste en crear intervalos reales crecientes y no traslapados, cuya unión de estos intervalos abarque toda la recolección de datos obtenida. Luego cada intervalo de clase contendrá, posiblemente, un número pequeño y adecuado de los datos.
¿Cuántos intervalos de clases formamos?